A.該實(shí)驗(yàn)順利如期完成
B.斯坦福監(jiān)獄實(shí)驗(yàn)是心理學(xué)家菲利普·津巴多1971年在斯坦福大學(xué)進(jìn)行的
C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，扮演獄警的人在模擬監(jiān)獄的情境中，開(kāi)始變得有暴力傾向，而扮演囚犯的人則預(yù)謀造反
D.實(shí)驗(yàn)表明后天環(huán)境對(duì)人的改變影響巨大
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A.Robert Rosenthal學(xué)生潛力實(shí)驗(yàn)
B.Jamison1997年的實(shí)驗(yàn)
C.Ellen Langer1979年的實(shí)驗(yàn)
D.視崖實(shí)驗(yàn)
A.努力的重要性
B.信念是自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言
C.新的跑步技術(shù)，新運(yùn)動(dòng)裝備的重要性
D.科學(xué)技術(shù)的局限性
A.更長(zhǎng)壽
B.更高層次的成功
C.建立更好的人際關(guān)系
D.沒(méi)有痛苦情緒
最新試題
自我效能感主要包括哪三個(gè)維度（）
積極心理治療的實(shí)施基于的假設(shè)是（）
個(gè)體的希望水平越高越好。
習(xí)得性無(wú)助是由以下（）相互聯(lián)系的方面組成。
心理流暢體驗(yàn)的特點(diǎn)有（）
寬容干預(yù)模型包含哪幾個(gè)階段（）
勇氣包括哪幾種性格優(yōu)勢(shì)（）
有魯賓對(duì)愛(ài)的定義中愛(ài)情有哪三個(gè)成分（）
為了提升個(gè)體的希望水平，只要目標(biāo)正當(dāng)，可以忽略過(guò)程的合理性。
寬容的積極作用有哪些（）