A、主觀
B、現(xiàn)象
C、客觀
D、片面
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A、技術(shù)上可實現(xiàn)
B、職責范圍明確
C、約束不具有強制性
D、組織上可執(zhí)行
A、宏病毒
B、文件型病毒
C、引導型病毒
D、網(wǎng)絡(luò)病毒
A、一個領(lǐng)域之內(nèi)的
B、跨領(lǐng)域的連接
C、數(shù)據(jù)量大
D、信息不對稱的消除
A、民主精神
B、人身自由
C、言論自由
D、知情權(quán)利
A、甘肅
B、河南
C、新疆
D、山東
最新試題
電子政務(wù)對政府管理的影響具體體現(xiàn)在()
多媒體教學演示文稿由多種形式的媒體組成,不同形式的媒體具有不同的特點和功能。結(jié)合你在教學中設(shè)計和制作多媒體演示文稿的實例,說出你所選擇的媒體的特點和功能。教學內(nèi)容、媒體形式、媒體特點、媒體功能、教學應(yīng)用。
收集學生信息的方法有哪些?分別適合于收集哪方面的信息?
根據(jù)博客的功能特點,結(jié)合自己的教學實際,談?wù)劺貌┛洼o助教學重點應(yīng)放在哪里,并說出理由。(至少三條)
多媒體教學演示文稿是老師們使用最廣泛的課件類型,在多媒體教學演示文稿的制作中需要注意的事項有哪些?
結(jié)合你的教學經(jīng)驗,舉例說明博客可以在哪些方面輔助教學。(至少列舉3個方面)。
根據(jù)媒體作用于人的感官的不同,教學媒體可以分為視覺媒體、聽覺媒體、視聽覺媒體和綜合媒體四類。請結(jié)合你在學科教學中對綜合媒體的運用,說出該媒體的教學功能有哪些?
在SAN存儲網(wǎng)絡(luò)中,關(guān)于光纖通道交換機的敘述不正確的是()。
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下,教師在某課的知識拓展時,讓學生通過網(wǎng)絡(luò)搜索資源后,要實現(xiàn)師生、生生間問題的探討,教師應(yīng)選擇什么協(xié)作交流平臺?請選擇一種,結(jié)合自己的教學實踐闡述其優(yōu)點及用途。
下列哪些屬于科學素養(yǎng)的描述性定義()