為了增強(qiáng)幼兒進(jìn)餐的興趣，在幼兒進(jìn)餐前，教師可進(jìn)行（）。

起床環(huán)節(jié)需要老師全部關(guān)注穿衣服的幼兒。（）

幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域后，老師要（）。

戶外活動(dòng)后不需要進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)。（）

教師要從（）掌握本班幼兒過(guò)敏情況。

幼兒水池上洗手液或香皂或肥皂（）供幼兒使用。

家長(zhǎng)來(lái)電或來(lái)園為幼兒請(qǐng)假時(shí)，教師的適宜性語(yǔ)言有（）。

離園時(shí)引導(dǎo)中大班幼兒自己整理，教師查看。托小班可適當(dāng)給予幫助。（）

教師在區(qū)域活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)是傳授者、維持者、調(diào)解者，還應(yīng)該是幼兒活動(dòng)的（）。

消毒液擦拭后，需要在桌面停留（）分鐘。