家長對孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會直接或間接地對孩子心理產(chǎn)生影響。

以下屬于網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生心理的消極影響的是（）

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）

進入抑郁發(fā)作期的人生活大多數(shù)領(lǐng)域都會出現(xiàn)很大的變化，包括（）和運動機能。

關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

不屬于人的心理過程是（）

弗洛伊德認(rèn)為，性本能發(fā)展的最后階段是（）

父母掌控孩子的一切，缺少傾聽，不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。

悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的（）

從學(xué)校工作的具體情況來看，影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括（）