多項(xiàng)選擇題個(gè)體知識(shí)創(chuàng)造的過(guò)程,第一步();第二步相關(guān)知識(shí)元的搜尋:第三步():第四步():第五步()。

A、欲望的產(chǎn)生
B、新知識(shí)的邏輯
C、驗(yàn)證
D、應(yīng)用與傳播


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2.多項(xiàng)選擇題知識(shí)體系包括:()()()。

A、應(yīng)用知識(shí)與理論知識(shí)
B、暗默知識(shí)與形式知識(shí)
C、技術(shù)體系的知識(shí)與經(jīng)營(yíng)、保障體系的知識(shí)
D、知識(shí)與知識(shí)邏輯

最新試題

目前在傳感器網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域使用的最廣泛的操作系統(tǒng)是()

題型:多項(xiàng)選擇題

()是以知識(shí)為中心的管理,旨在通過(guò)知識(shí)(),獲取和()知識(shí)來(lái)提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和反應(yīng)能力,以迎接經(jīng)濟(jì)全球化競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

低碳經(jīng)濟(jì)理念產(chǎn)生的背景是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()的認(rèn)知層面反映了我們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的意象(是什么)和我們對(duì)未來(lái)的憧憬(應(yīng)該是什么)。雖然將它們表述出來(lái)不是件容易的事,但是這類“只可意會(huì)不可言傳”的模式卻影響我們對(duì)周圍世界的感知方式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識(shí)創(chuàng)造與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目”。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

RFID面臨的隱私威脅包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

():明示或系統(tǒng)化的知識(shí),也就是那些由形式、系統(tǒng)的語(yǔ)言表達(dá),可以進(jìn)行傳遞的知識(shí)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“()”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進(jìn)行生產(chǎn),最大限度地使顧客滿意?!埃ǎ笔菧?zhǔn)時(shí)化與人員自主化?!埃ǎ笔歉纳?。

題型:多項(xiàng)選擇題

不受專利保護(hù)的領(lǐng)域有:()、()、疾病的診斷和治療方法、()、用原子核變換的方式獲取的物質(zhì)等。

題型:多項(xiàng)選擇題

國(guó)際大都市的低碳城市建設(shè)的共同經(jīng)驗(yàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題