A.獎勵
B.處分
C.精神
D.約束
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A.分批分類
B.職級分類
C.職稱分類
D.分級分類
A.對于科學(xué)知識達到基本了解程度
B.對科學(xué)的研究過程和方法達到基本了解程度
C.對于科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生的影響達到基本了解程度
D.以上都是
A.成文法；習慣法
B.根本法；普通法
C.實體法；程序法
D.一般法；特別法
A.社會主義和諧社會建設(shè)是專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯發(fā)展的前提和保障
B.社會主義和諧社會建設(shè)能夠解決個人職業(yè)生涯發(fā)展的突出問題
C.個人職業(yè)生涯發(fā)展推動促進和諧社會建設(shè)
D.以上都是
A.職業(yè)能力
B.職業(yè)意向
C.職業(yè)崗位
D.以上都是
最新試題
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為社會、友好、合作、理解等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些包含著較多人際交往，幫助和提高別人活動內(nèi)容的職業(yè)。
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
組織發(fā)展的重點不包括（）
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是（）