多項(xiàng)選擇題說(shuō)明學(xué)校誠(chéng)信教育的重要性的案例有()。

A、錢(qián)學(xué)森主動(dòng)請(qǐng)求老師扣分
B、被開(kāi)除的“留學(xué)生”
C、新西蘭留學(xué)簽證造假事件
D、松原高考舞弊案


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1.多項(xiàng)選擇題生存于社會(huì)中的人應(yīng)時(shí)刻思考著如何(),在算經(jīng)濟(jì)賬的同時(shí)也要好好地算算誠(chéng)信賬。

A、堅(jiān)定誠(chéng)信
B、維護(hù)誠(chéng)信
C、實(shí)現(xiàn)誠(chéng)信
D、兌現(xiàn)誠(chéng)信

3.多項(xiàng)選擇題中國(guó)社會(huì)誠(chéng)信缺失的危害表現(xiàn)在()

A、誠(chéng)信缺失影響社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建
B、誠(chéng)信缺失阻礙市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展
C、誠(chéng)信缺失導(dǎo)致社會(huì)混亂
D、誠(chéng)信缺失引發(fā)社會(huì)危機(jī)

4.多項(xiàng)選擇題價(jià)值觀念的核心是何為()的問(wèn)題。

A.善
B.正義
C.應(yīng)當(dāng)
D.忠孝

5.多項(xiàng)選擇題政府失信行為為數(shù)不少,現(xiàn)象有()。

A.合法地不講誠(chéng)信
B.操縱行為
C.政府言而無(wú)信
D.新官不理舊事

最新試題

“誠(chéng)”是做人的規(guī)矩和要求。

題型:判斷題

事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱評(píng)審。

題型:判斷題

對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)身份造假是不尊重學(xué)術(shù)、假學(xué)術(shù)、偽學(xué)術(shù)的重要表現(xiàn)。()

題型:判斷題

虛假宣傳違反誠(chéng)實(shí)信用原則,違反公認(rèn)的商業(yè)準(zhǔn)則,它是一種消極的合理競(jìng)爭(zhēng)行為。

題型:判斷題

有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究是我們對(duì)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)的準(zhǔn)繩。

題型:判斷題

學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)重質(zhì)量輕數(shù)量是學(xué)術(shù)浮夸的“催化劑”。()

題型:判斷題

研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)和建議,承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員可在本人研究專業(yè)無(wú)關(guān)的領(lǐng)域兼職。

題型:判斷題

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

題型:判斷題