A、每個決勝期的任何時間各隊可暫停1次
B、在第二半時(第3節(jié)和第4節(jié))的任何時間各隊準予請求暫停3次
C、在第一半時(第1節(jié)和第2節(jié))的任何時間每隊可準予請求暫停3次
D、每個決勝期的任何時間各隊可暫停2次
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A、在抵消了雙方球隊的相等罰則后,當任一隊既沒有控制球又沒有球權(quán)時
B、一個活球停在球籃支架上(罰球除外)
C、在最后一次或僅有一次不成功的罰球中,雙方隊員罰球違例發(fā)生
D、球出界,并且裁判員們對誰是最后觸及球的隊員拿不準或有爭執(zhí)
A、擲界外球隊員踩線擲球入界
B、直接使球進入球籃
C、擲界外球隊員擲出的球沒有觸及任何隊員而直接滾出界
D、擲界外球隊員擲出的球在被場上隊員觸及前,在場上首先與球接觸
A、在籃球比賽中如果球隊場上隊員人數(shù)少于2名時
C、它的行為阻礙比賽繼續(xù)進行
B、在預(yù)定的比賽時間開始后15分鐘,球隊不到場或不能使5名隊員入場準備比賽
D、在主裁判員通知后拒絕比賽
A、隊員拿著(持著)一個活球
B、隊員持著一個球
C、隊員運著一個活球
D、活球在同隊隊員之間相互傳遞
A、在擲球入界中,擲球入界的隊員可處理球時
C、在跳球中,球被一名跳球隊員合法拍擊時
B、在罰球中裁判員將球交給罰球隊員可處理球時
D、在任何投籃或罰球中籃時
最新試題
學習籃球可以幫助兒童培養(yǎng)哪些品質(zhì)()
投籃命中率不理想,可以增加投籃訓練次數(shù),不需要改善投籃姿勢。
下列選項中不屬于發(fā)展腰腹力量的訓練方法是()
上肢力量較薄弱的籃球運動員可以通過臥推訓練提高。
籃球?qū)m椓α控摵傻挠柧毞椒ǎǎ?/p>
投籃輔助器材常見的有投籃回球機、投籃姿勢定型帶、投籃定型圈和手指定型指印籃球等,這些器材的主要作用是()
針對投籃時,持球手法不正確,五指未自然分開,手心托球的常見錯誤,教學訓練運用示范糾正動作,不包含()
下列不屬于腿部韌帶拉傷的典型癥狀為()
給籃球充氣量要適量,應(yīng)按照使用說明書對籃球進行充氣,一般的籃球氣壓在七到九磅之間。
學習籃球有助于提高哪方面的平衡能力()