單項選擇題道德沖突的本質是()

A.意識形態(tài)沖突
B.文化沖突
C.價值觀不同
D.利益沖突


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2.單項選擇題會計職業(yè)道德教育的形式有接受教育和()

A.通識教育
B.學歷教育
C.自我教育
D.繼續(xù)教育

5.單項選擇題職業(yè)與企業(yè)的區(qū)別是()

A.企業(yè)提供的是產品,而職業(yè)提供的是服務
B.職業(yè)不以盈利為目的
C.職業(yè)強調為公眾服務
D.職業(yè)強調專業(yè),而企業(yè)不強調專業(yè)

最新試題

會計人員應當頂住壓力,對企業(yè)負責,對國家和社會公眾負責,敢于同違反會計法律制度和財務制度的現(xiàn)象作斗爭。

題型:判斷題

會計職業(yè)道德能讓會計人員養(yǎng)成強烈的職業(yè)道德責任感,對正確的會計行為有道德上的滿足,對不當?shù)臅嬓袨橛械赖律系呐校兄谡{整會計人員的職業(yè)行為,改善會計行業(yè)作風。

題型:判斷題

荷花雖好,也要綠葉扶持;一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。體現(xiàn)了團隊的重要性。

題型:判斷題

更受用人單位歡迎的會計畢業(yè)生是()。

題型:單項選擇題

說服的最高境界是通過提問讓被說服者自己去說服自己。不屬于問問題的技巧是()。

題型:單項選擇題

按照《職業(yè)病危害因素分類目錄》,桑蠶絲塵不屬于職業(yè)病危害因素。

題型:判斷題

只有不斷提升會計職業(yè)能力,將會計職業(yè)素養(yǎng)內化為態(tài)度和行為習慣,才能完成從非職業(yè)人向職業(yè)人的轉變。

題型:判斷題

握手時的壞習慣有()。

題型:多項選擇題

屬于會計職業(yè)道德規(guī)范的核心,也是評價會計行為的主要標準的是()。

題型:單項選擇題

共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產生忍受一切的力量。體現(xiàn)了目標在團隊中的作用。

題型:判斷題