A.旅行團(tuán)
B.候機(jī)旅客
C.龍舟隊(duì)
D.樂隊(duì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.大腦
B.環(huán)境
C.創(chuàng)新思維
D.實(shí)踐
A.激勵(lì)功能
B.整合功能
C.導(dǎo)向功能
D.驅(qū)動(dòng)功能
A.謀士
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.實(shí)施者
D.推動(dòng)者
A.團(tuán)隊(duì)成員的角色分擔(dān)
B.設(shè)立合理的目標(biāo)
C.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人風(fēng)
D.團(tuán)隊(duì)的規(guī)范、慣例
A.想辦法掩飾問題
B.要稱“下不為例”
C.向?qū)Ψ教拐\道歉
D.正視問題，不回避
最新試題
中國人認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)類型包括臨危不亂型、善抓大事型、鞠躬盡瘁型、寬厚待人型。
按信息掌握程度，決策分為（）。
社會(huì)與組織中的各種制度分為兩類：一類是激勵(lì)大家做生產(chǎn)性能力，一類是激勵(lì)大家做分配性能力的，對(duì)于團(tuán)隊(duì)來說，激勵(lì)大家多作分配性努力為正確。
該案例旨在說明在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中哪個(gè)方面非常重要？（）
設(shè)立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)需要注意的問題包括（）。
團(tuán)隊(duì)一詞在20世紀(jì)下半葉多指一種科研形式，是根據(jù)攻關(guān)課題的需要，打破原來行政組織的界限，以承擔(dān)課題的某一兩個(gè)專家為核心，重組需要的各個(gè)學(xué)科的有關(guān)專家，組成團(tuán)體進(jìn)行研究或發(fā)展工作。
對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來說，每個(gè)成員必須做到職責(zé)是明晰的。不同的成員才能不同，分工也要不同。
組織執(zhí)行力是存在于一個(gè)系統(tǒng)中的執(zhí)行力量，是高層決策者、中層管理者與基層操作者能力總和的平均值。
根據(jù)我國相關(guān)規(guī)定，培訓(xùn)費(fèi)用最少應(yīng)占員工工資總額的（）。
高效團(tuán)隊(duì)具有（）的特征。