A.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的
B.體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的
C.品行不良,侮辱學(xué)生,影響惡劣的
D.身體患疾不愿從事原來教學(xué)任務(wù)的
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A.場獨(dú)立型
B.場依存型
C.輻合型
D.發(fā)散型
A.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)世界各民族的職業(yè)道德
B.從歷史和文化中汲取精神營養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀師德
C.繼承古代孔子、孟子思想,傳承儒家思想文化
D.繼承現(xiàn)在的陶行知、蔡元培教育思想,踐行和弘揚(yáng)他們的主張
A.望梅止渴
B.畫餅充饑
C.談虎色變
D.葉公好龍
A.單組實(shí)驗(yàn)和等組實(shí)驗(yàn)
B.個(gè)別實(shí)驗(yàn)和群體實(shí)驗(yàn)
C.室內(nèi)實(shí)驗(yàn)和室外實(shí)驗(yàn)
D.課堂實(shí)驗(yàn)和家庭實(shí)驗(yàn)
A.社會輿論
B.領(lǐng)導(dǎo)批評
C.家長意見
D.學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋
最新試題
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。
下列量表中,不屬于智力測驗(yàn)量表的是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()
趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計(jì)了閱讀角、英語角、黑板報(bào)、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。
教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。
上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。
賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說:“考試的時(shí)候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。
連續(xù)10小時(shí)玩游戲使得曉明的雙眼有輕微疼痛,但此時(shí)他依然欲罷不能,接著又玩了3小時(shí),使得他雙眼出現(xiàn)了黑影,干澀疼痛感加重,不得不就醫(yī)治療。依據(jù)感覺的一般規(guī)律,曉明感覺到自己雙眼疼痛感加重應(yīng)屬于()
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。