A.布魯納
B.加涅
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
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A.行為主義心理學(xué)
B.格式塔心理學(xué)
C.人本主義心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.準(zhǔn)備律
B.練習(xí)律
C.動機(jī)律
D.效果律
A.刺激泛化
B.刺激比較
C.刺激分化
D.行為強(qiáng)化
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.理論聯(lián)系實(shí)際的原則
D.教育性原則
A.焦慮癥
B.抑郁癥
C.強(qiáng)迫癥
D.恐怖癥
最新試題
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。
小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。
下列老師的行為,做法正確的是()。
下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。
因?yàn)橐咔榈脑颍瑢W(xué)生只能在家上網(wǎng)課,但學(xué)習(xí)的效果并不理想。為此,張老師暑假期間將班里前20名學(xué)生組織起來,辦輔導(dǎo)班來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期的知識,并向?qū)W生收取一定的費(fèi)用。張老師的做法()。
《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。
下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。
下列關(guān)于智力說正確的是()