如果一個患者對情景的認(rèn)知是有根據(jù)的，那治療師可以不用再管。

首次會談的中間階段包括哪些步驟？

獲取患者的最新消息時，只需涉及重要問題，不包括探討積極體驗。

在進(jìn)行決策時，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。

可以使用“理性的”或“情感的”或?qū)嶒灥姆椒ń档团f的核心信念的強度，增強新的核心信念的強度。

在評價完一個患者的自動思維以后，治療師可以通過怎樣的提問請患者來進(jìn)行總結(jié)呢，請列舉兩個例子。

當(dāng)個體的作業(yè)成績能夠被單獨評價時，可能會導(dǎo)致（）。

隨著群體規(guī)模的增大，個體所付出的努力程度會減小。

喜歡會隨著時間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛慕的程度會隨著交往雙方互動機(jī)會的增加而增加。

為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進(jìn)行工作。