A.封閉式
B.開放式
C.探索式
D.傾向性
E.復(fù)合式
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A.“知”是基礎(chǔ)、“信”是動(dòng)力、“行為改變過(guò)程”是目標(biāo)
B.“知”是動(dòng)力、“信”是基礎(chǔ)、“行為改變過(guò)程”是目標(biāo)
C.“知”是目標(biāo)、“信”是動(dòng)力、“行為改變過(guò)程”是基礎(chǔ)
D.“知”是基礎(chǔ)、“信”是目標(biāo)、“行為改變過(guò)程”是動(dòng)力
E.“知”是目標(biāo)、“信”是基礎(chǔ)、“行為改變過(guò)程”是動(dòng)力
A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問(wèn)題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
A.社區(qū)人群
B.社區(qū)組織
C.社區(qū)居民
D.社區(qū)老人
E.社區(qū)
A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.討價(jià)還價(jià)階段
D.沮喪階段
E.接受階段
A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.處于亞健康狀態(tài)者
最新試題
屬于群體行為干預(yù)方法的是()
屬于雙避式?jīng)_突的是()
屬于強(qiáng)化因素的是()。
主要用于改變培訓(xùn)者態(tài)度和技能的方法是()
影響行為改變的因素為()
初中階段的學(xué)生主要是指()
影響健康素養(yǎng)的因素為()
中國(guó)特色的健康促進(jìn)是()
2009年2月28日頒布的國(guó)務(wù)院第九號(hào)令是()
第一部具有法律約束力的公共衛(wèi)生方面的國(guó)際多邊公約是()