A.逃避應(yīng)激源
B.排除應(yīng)激源
C.難以應(yīng)對(duì)應(yīng)激源
D.沒(méi)意識(shí)到應(yīng)激源
E.想超越應(yīng)激源
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A.文化程度不同
B.人格因素不同
C.認(rèn)知水平不同
D.社會(huì)支持不同
E.個(gè)人閱歷不同
A.變得不可控制
B.變得不可預(yù)測(cè)
C.變得可控制、可預(yù)測(cè)
D.變得不可控制、不可預(yù)測(cè)
E.變得可控制、不可預(yù)測(cè)
A.A得了潰瘍病
B.B得了潰瘍病
C.AB均得了潰瘍病
D.AB均未得病
E.AB均得了高血壓
A.壓力增加
B.壓力減輕
C.更易受能力影響
D.更易受氣質(zhì)影響
E.無(wú)必然聯(lián)系
A.相信事件是可控制可預(yù)測(cè)的可減輕心理應(yīng)激
B.對(duì)解決問(wèn)題的期望值不能過(guò)低
C.社會(huì)支持不但包括精神上的也包括物質(zhì)上的
D.防御機(jī)制的應(yīng)用可以從根本上消除緊張
E.有效的放松訓(xùn)練可以降低心理應(yīng)激水平
最新試題
下列生活事件中，哪條屬于正性生活事件（）
一位外科手術(shù)前的病人，坐臥不安，眉頭緊鎖，小動(dòng)作多，這一現(xiàn)象是（）
合理化機(jī)制(rationalization)又稱(chēng)（）
對(duì)塞里的全身適應(yīng)綜合征理論正確的描述是（）
某學(xué)生其貌不揚(yáng)，但學(xué)習(xí)特別刻苦，最終成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。這是采用了哪種心理防御方式（）
關(guān)于目前心理應(yīng)激的系統(tǒng)模型，以下敘述不確切（）
語(yǔ)言、風(fēng)俗習(xí)慣的改變屬于（）
文化性應(yīng)激源不包括（）
H.Selye認(rèn)為，對(duì)機(jī)體有害的各種應(yīng)激源，可引起以什么為主的非特異性反應(yīng)（）
表示生活事件（應(yīng)激源）的強(qiáng)度最好用以下方式（）