A.主觀體驗、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強度、肌張力水平、快感度、復雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應激
E.積極情緒、消極情緒
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A.主觀體驗、外部表現(xiàn)、生理喚醒
B.強度、肌張力水平、快感度、復雜度
C.憤怒、快樂、恐懼、悲哀
D.心境、激情、應激
E.積極情緒、消極情緒
A.直觀動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.經(jīng)驗思維
E.直覺思維
A.直觀動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.經(jīng)驗思維
E.直覺思維
A.直觀動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.經(jīng)驗思維
E.直覺思維
某病人,男,50歲,近3d發(fā)現(xiàn)記憶不好,前來求診。
需要進一步進行的檢查是()
A.腦電圖
B.功能性磁共振成像
C.腦誘發(fā)電位
D.腦CT
E.事件相關電位
最新試題
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機制來消除焦慮,這是()。
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學說是()。
用本我、自我、超我三個層次的結構來闡述人的精神世界是()。
老張出國后很不適應,經(jīng)常感受到一種焦慮、緊張和心理困惑,這是()。
在一個人身上體現(xiàn)不甚明顯的、缺乏一般性和一致性的特質是()。
精神分析的地形學說,是弗洛伊德在他發(fā)展精神分析早期時提出的著名理論的()。
為了更好地進行代際的交流,需要正確地處理()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質樸,不做作,對人真誠友好,這體現(xiàn)了人際關系中()。
使溝通成為一個雙向的相互過程,指的是()。
個體在不同的身份和扮演的角色中,對不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。