單項(xiàng)選擇題影響健康傳播效果的因素不包括()
A.受者
B.信息
C.時(shí)間
D.傳播者
E.傳播途徑
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1.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員選擇傳播途徑的原則不包括()
A.準(zhǔn)確性原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.效益性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
2.單項(xiàng)選擇題患者王某,女,32歲,在得知自己被確診為乳腺癌早期時(shí),忍不住躺在病床上失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士小高輕輕走近王某,在她的床邊坐下,默默遞給她一張面巾紙,并輕輕地拍拍她的肩膀。小王的行為屬于()
A.動態(tài)體語
B.儀表形象語
C.同類語言
D.時(shí)空語言
E.反饋語言
3.單項(xiàng)選擇題護(hù)士小王在查房時(shí),發(fā)現(xiàn)糖尿病患者李某在背著醫(yī)護(hù)人員食用奶油蛋糕,就對其進(jìn)行了勸說,下面哪種表述更合適()
A.知不知道自己的糖尿病多嚴(yán)重,還這么吃甜食,不要命了
B.你不知道糖尿病病人是不能吃甜食的嗎?你不許再吃任何甜食了,不然你的糖尿病就不能控制了
C.我知道你很喜歡吃甜食,但如果你能想辦法控制一下對甜食的攝取,就符合糖尿病的飲食要求了
D.吃吧,吃吧,再吃你就沒命了
E.你怎么這樣不聽話啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的嗎?還想不想治好病了
4.單項(xiàng)選擇題美國等西方國家將傳播學(xué)的概念引入健康教育領(lǐng)域,并逐漸形成健康傳播學(xué)是在20世紀(jì)()
A.30年代
B.40年代
C.50年代
D.60年代
E.70年代
最新試題
在人際交流中,為了讓對方很清楚地理解問題的核心,能夠準(zhǔn)確地回答出問題的要點(diǎn),應(yīng)避免使用的問題是()
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)理人員進(jìn)行健康教育時(shí)應(yīng)當(dāng)注意幫助李女士緩解何種情緒()
題型:單項(xiàng)選擇題
產(chǎn)生從眾行為的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
“您是不是也同意我們大家都支持的第一種方案呢?”這種提問方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在交談中適用于收集簡明的事實(shí)性資料的提問方式是()
題型:單項(xiàng)選擇題
這次健康傳播活動的日期宜選擇在()
題型:單項(xiàng)選擇題
屬于開放式提問的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
在健康傳播過程中,傳播行為引發(fā)者是()
題型:單項(xiàng)選擇題
護(hù)士與李女士談話過程中,以下表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型:單項(xiàng)選擇題
作為小組討論的主持人,小王的不恰當(dāng)行為是()
題型:單項(xiàng)選擇題