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家庭教育
“終身教育之父”是（）。
（）認為“教育是一種既有一定計劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標的行動。
（）認為教育是來源于社會的所有影響的總和。
主張“啟發(fā)式”教學的是（）。
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