單項(xiàng)選擇題測量生活質(zhì)量屬于健康教育診斷中的（）
A.社會(huì)診斷
B.流行病學(xué)診斷
C.管理與政策診斷
D.行為診斷
E.教育診斷
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1.單項(xiàng)選擇題個(gè)別受試者的某特征水平過高或過低，但在以后的測試中，可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平，這種現(xiàn)象屬于（）
A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
2.單項(xiàng)選擇題由于干預(yù)組和對照組選擇不均衡所引起的偏倚，屬于影響評價(jià)的（）
A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
3.單項(xiàng)選擇題在健康教育計(jì)劃的執(zhí)行和評價(jià)過程中發(fā)生的重大的、可能對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件，屬于影響評價(jià)的（）
A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
4.單項(xiàng)選擇題測量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性，屬于影響評價(jià)的（）
A.時(shí)間因素
B.測試或觀察因素
C.回歸因素
D.選擇因素
E.失訪
5.單項(xiàng)選擇題在對糖尿病患者實(shí)施的健康教育中，以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)，這屬于（）
A.形成評價(jià)
B.過程評價(jià)
C.效應(yīng)評價(jià)
D.結(jié)局評價(jià)
E.總結(jié)評價(jià)
最新試題
入院教育目標(biāo)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
個(gè)別受試者的某特征水平過高或過低，但在以后的測試中，可能又恢復(fù)到原有的實(shí)際水平，這種現(xiàn)象屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
關(guān)于人際傳播中的談話技巧，說法正確的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于人際傳播談話技巧中語速的控制，說法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
對患者有關(guān)疾病問題的解答屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在健康信念模式中，修正因素包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
分析傾向因素、促成因素及強(qiáng)化因素對行為的影響屬于健康教育診斷中的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列符合醫(yī)院健康教育特點(diǎn)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
形成評價(jià)的內(nèi)容包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中，在詢問某藥物的服用效果時(shí)，對干預(yù)組總是問"吃了這個(gè)藥物后是不是感覺好多了"，對對照組總是問"吃了這個(gè)藥物是不是感覺沒多大變化"。這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚（）
題型：單項(xiàng)選擇題