制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。

學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。

校規(guī)校紀是學(xué)校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學(xué)生良好習(xí)慣的保證。

“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。

論述經(jīng)濟與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟對教育的制約以及教育對經(jīng)濟的反作用來講）。

學(xué)校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。

學(xué)校里面的物質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進作用。( )

育人目標屬于學(xué)校文化中的踐行文化。