A.崇尚書本，呆讀死記
B.學(xué)校教育脫離生產(chǎn)勞動
C.等級性
D.階級性
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A、幼兒階段
B、小學(xué)階段
C、初中階段
D、高中階段
A、教育學(xué)和心理學(xué)
B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)
C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法
D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法
A、學(xué)生個人身心特征
B、同伴群體影響
C、師生交互作用
D、學(xué)校影響
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會教育
D、大眾教育
A、網(wǎng)絡(luò)教育
B、學(xué)校教育
C、社會教育
D、大眾教育
最新試題
“學(xué)高為師、身正為范”的古訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)了教師行為規(guī)范的重要性。
政治對教育的制約作用是根本的。（）
踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。
學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè)，有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。
政治對教育的制約作用有哪些？
教育在文化發(fā)展中的作用有哪些？
學(xué)校文化本身的特點就是吸收外來先進(jìn)的文化。
教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、意識功能和科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能。
教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分，受社會政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力水平、科學(xué)技術(shù)和文化背景，文化傳統(tǒng)的影響。
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。