A.知識的學(xué)習(xí)
B.道德的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)
D.行為規(guī)范的學(xué)習(xí)
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A.在孩子未成年時，父母全身心地投入到孩子身上，一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時，以父母的觀念為準(zhǔn)
D.即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時還要適當(dāng)回避
A.學(xué)校與家庭教育不一致所致
B.幼兒園教育條件不夠好所致
C.現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致
D.兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致
A.4.5～5.5歲
B.4～5歲
C.5～6歲
D.6.5～7.5歲
A.杜威
B.蒙臺梭利
C.維果斯基
D.戈爾曼
A.沒有聽覺
B.聽覺個別差異小
C.聽覺個別差異大
D.聽覺沒有差異
最新試題
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
關(guān)于教師的范唱和指導(dǎo)的設(shè)計，下列說法正確的是（）。
（）是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動，在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。