用于表示被試在某一被試團(tuán)體中相對地位的測驗(yàn)是（）

推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等，應(yīng)該使用（）

單向方差分析的功能是（）

分?jǐn)?shù)

不受極端數(shù)據(jù)的影響，但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是（）

某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）

方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來源。（）

當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）

某次測試的測量誤差E＝-0.4，對于測量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）

簡述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。