以下哪些做法屬于“以人為本”的教育觀念（）
① 培養(yǎng)具備自主性與創(chuàng)造性的人才
② 教師職業(yè)所構(gòu)建的教育技術(shù)所遵循的價值導向是“尊重學生、關(guān)愛學生、發(fā)展學生和依靠學生” 
③ 教師應去關(guān)注學生、研究每個學生的差異 
④ 給學生灌輸知識，督促他們學習、考試
⑤ 保證給學生足夠的自由學習時間

教師之間的教學合作包括（）
① 中國傳統(tǒng)文化 
② 民族文化 
③ 中國教育文化

科學的教學與傳統(tǒng)教學的不同有（）
① 傳統(tǒng)教學是“單邊活動”，而科學的教學是“雙邊活動”
② 傳統(tǒng)教學是以教為基礎(chǔ)，先教后學
③ 科學的教學是師生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識

教師與家長的共謀關(guān)系是通過教師與家長之間的（）這幾個步驟實現(xiàn)的。
① 及時溝通、了解 
② 深入了解學生現(xiàn)狀 
③ 共同確定教育目標 
④ 設(shè)計教育方法

有關(guān)合作關(guān)系表述不正確的是（）
①科學有效的合作能達到“1+1＞2”，雙贏共前的效應。
②教師職業(yè)的一大特點是教育成果集體性。
③培養(yǎng)適應時代發(fā)展要求的人才，要求教師間要通力合作。
④教師間的團結(jié)協(xié)作給學生樹立榜樣。
⑤學校教育系統(tǒng)構(gòu)成額復雜性，要求全體教職員工相互尊重、團結(jié)協(xié)作，學校才能朝著健康積極的方向發(fā)展。