判斷題以語言形式的結(jié)構(gòu)特點與功能分化為著眼點、以修辭旨意的達成為指歸，是語法修辭結(jié)合教學(xué)的重要原則。
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2.多項選擇題詞語的色彩，不屬于詞語的理性意義，是在詞語基本意義之上的附著語義成分，但卻從特定方面體現(xiàn)詞語的修辭分化。詞語的色彩主要體現(xiàn)在感情色彩、（）等幾個方面。
A.語域色彩
B.風(fēng)格色彩
C.文學(xué)色彩
D.語源色彩
3.多項選擇題詞語的形貌，是指詞語通過文字呈現(xiàn)給人們的直觀狀貌，主要有詞語異序、詞語異形（）等形式，傳統(tǒng)所謂的音節(jié)奇偶、聯(lián)邊析字也屬于形貌范疇。
A.詞語色彩
B.詞語離合
C.詞語伸縮
D.詞語兼類
4.多項選擇題基于詞語內(nèi)在特征的對比考察，主要有聲音、意義、功能、（）等幾個方面。
A.類義
B.形貌
C.色彩
D.結(jié)構(gòu)
5.多項選擇題運用比較的方法分析鑒賞漢語修辭現(xiàn)象，前人已作過不少有益的探索。先秦兩漢解釋經(jīng)書的著述如（）《春秋繁露》等就已發(fā)凡在先。
A.《晏子春秋》
B.《榖梁傳》
C.《公羊傳》
D.《左傳》
最新試題
修辭與寫作關(guān)系不大。
題型：判斷題
“?上一次是“蒜”你狠，這一次是“姜”你軍?！闭堉赋鼍渲兴玫牡男揶o方法（）。
題型：單項選擇題
修辭活動不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
題型：判斷題
詞語修辭，從外部關(guān)系看，需要遵循如下四條原則，即合意、合角、合境、（）。
題型：填空題
在文獻中，“修辭”這兩個詞連在一起用，最早見于孔子的話中。據(jù)（）記載，孔子曾說過：“君子進德修業(yè)。忠信，所以進德也；修辭立其誠，所以居業(yè)也?！?/p>
題型：單項選擇題
（）是指將課文中特定的修辭形式臨時改變?yōu)榱硪徽Z言形式再與原文進行比較分析。
題型：填空題
我們在分析修辭現(xiàn)象時，應(yīng)以修辭旨意的達成為指歸，從表達題旨和語境對于語言形式的（），和語言形式對于表達題旨和語境的順應(yīng)的視角去認識修辭符號運用的適切性和得體性以及其中所蘊含的規(guī)律。
題型：填空題
修辭教學(xué)應(yīng)以靜態(tài)的修辭知識的講授為主。
題型：判斷題
?“晉為伯，鄭入陳，非文辭不為功，慎辭哉?！背鲎裕ǎ?/p>
題型：單項選擇題
反復(fù)的修辭功能表現(xiàn)在三個方面（）。
題型：多項選擇題