A、開題報(bào)告
B、文獻(xiàn)綜述
C、課題報(bào)告
D、序論
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你可能感興趣的試題
A、歸納演繹
B、功能抽象
C、科學(xué)預(yù)測(cè)
D、結(jié)構(gòu)探析
A、環(huán)境平衡
B、營(yíng)養(yǎng)平衡
C、心理平衡
D、以上都是
A、個(gè)人的和諧
B、群體的和諧
C、事的和諧
D、人和事的和諧
A、積極主動(dòng)原則
B、及時(shí)有效原則
C、開誠(chéng)布公原則
D、交流充分原則
A、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況
B、確認(rèn)對(duì)方已收到信息—確定需要傳遞的信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況
C、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度
D、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對(duì)方已收到信息—驗(yàn)證對(duì)方對(duì)信息的理解程度—考察對(duì)方對(duì)信息的落實(shí)情況—了解對(duì)方讀信息的認(rèn)同程度
最新試題
與法國(guó)人交往應(yīng)注意()。
領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)評(píng)價(jià)中心的主要評(píng)價(jià)方法不包括()。
馬克思主義心理學(xué)側(cè)重于()
關(guān)于引力的說法錯(cuò)誤的是()。
領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力是一種()現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力,總是存在于具體的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)活動(dòng)中并通過這些活動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。
下列屬于良好意志品質(zhì)的是()。
下面哪些不是處理沖突的模式?()
在與老資格的同事交往時(shí)要()。
越文明、越發(fā)達(dá)的國(guó)家,資歷效應(yīng)的作用越弱。
哪些不是傳統(tǒng)沖突的處理方法?()