A.按指導(dǎo)書的實(shí)施方法進(jìn)行測(cè)驗(yàn)
B.測(cè)驗(yàn)開始之前,主測(cè)者讓受測(cè)者或替受測(cè)者填明記錄紙上的簡(jiǎn)歷,主測(cè)者不需簽名
C.對(duì)照著記錄紙,逐題熟讀各題的指導(dǎo)語
D.施測(cè)時(shí),必須從第一題開始逐一作答
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A.自我關(guān)懷和自我指導(dǎo)
B.接受不確定性和變通性
C.參與和敢于嘗試
D.寬容和自我接受
A.初診接待階段打好熱情的基礎(chǔ)
B.通過傾聽和非言語行為表達(dá)熱情
C.對(duì)于沒有意義的內(nèi)容,咨詢師可以不必認(rèn)真,或者中斷談話
D.咨詢結(jié)束后時(shí),使求助者感到溫暖
A.使求助者體驗(yàn)和感受到一個(gè)安全、溫暖的氛圍,使其敞開心扉,最大限度地表達(dá)自己
B.激發(fā)求助者的自尊心和自信心,開發(fā)求助者的潛能,使之具有改變自我的力量
C.使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接納的,從而獲得自我價(jià)值感
D.使求助者對(duì)咨詢師產(chǎn)生信任感,強(qiáng)化咨詢動(dòng)機(jī),端正合作態(tài)度,增加咨詢的主動(dòng)性、自覺性
A.情緒
B.心理
C.生理
D.社會(huì)功能
A.確定工作范圍
B.判斷正常與異常的心理活動(dòng)
C.對(duì)求助者具有典型意義的某些特異行為表現(xiàn)進(jìn)行定性
D.慎重對(duì)待出現(xiàn)神經(jīng)癥性問題昀求助者和能夠確診為神經(jīng)癥的求助者
最新試題
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個(gè)案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
MMPI-2耐()受測(cè)者的適用性較差。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
人的心理活動(dòng)可分為()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
()是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括()。