A.因素分析法
B.邏輯分析法
C.綜合法
D.經(jīng)驗效標法
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A.按指導書的實施方法進行測驗
B.測驗開始之前,主測者讓受測者或替受測者填明記錄紙上的簡歷,主測者不需簽名
C.對照著記錄紙,逐題熟讀各題的指導語
D.施測時,必須從第一題開始逐一作答
A.自我關(guān)懷和自我指導
B.接受不確定性和變通性
C.參與和敢于嘗試
D.寬容和自我接受
A.初診接待階段打好熱情的基礎(chǔ)
B.通過傾聽和非言語行為表達熱情
C.對于沒有意義的內(nèi)容,咨詢師可以不必認真,或者中斷談話
D.咨詢結(jié)束后時,使求助者感到溫暖
A.使求助者體驗和感受到一個安全、溫暖的氛圍,使其敞開心扉,最大限度地表達自己
B.激發(fā)求助者的自尊心和自信心,開發(fā)求助者的潛能,使之具有改變自我的力量
C.使求助者感到自己是受尊重的、被理解的、被接納的,從而獲得自我價值感
D.使求助者對咨詢師產(chǎn)生信任感,強化咨詢動機,端正合作態(tài)度,增加咨詢的主動性、自覺性
A.情緒
B.心理
C.生理
D.社會功能
最新試題
從業(yè)人員要在職業(yè)活動中樹立艱苦奮斗的品質(zhì),應當努力做到()。
()是科學兒童心理學的奠基人。
對現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來說,要從()方面著手調(diào)整員工樹立紀律觀念。
遠期療效評估的工作程序不包括()。
WISC的適用范圍是()。
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
研究個體心理老化主要是從()。
反復而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。
在發(fā)現(xiàn)求助者的問題是由社會性原因引起時,應當重點查詢求助者()。
精神分析理論關(guān)于變態(tài)心理的解釋,下列基本命題中不正確的是()。