A.邏輯思維開(kāi)始萌芽
B.想象思維發(fā)展迅速
C.主要特征是獨(dú)特形象性思維
D.主要特征是具體形象性思維
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A.適應(yīng)性
B.典型心境
C.趨避性
D.節(jié)律性
A.10個(gè)臨床量表
B.10個(gè)治療量表
C.7個(gè)效度量表
D.8個(gè)療效量表
A.行為與情緒障礙
B.精神發(fā)育遲滯
C.心理發(fā)育障礙
D.心理發(fā)育遲緩
A.行為與情緒障礙
B.精神發(fā)育遲滯
C.心理發(fā)育障礙
D.心理發(fā)育遲緩
A.可用于治療情緒的激怒和慢性疼痛的求助者
B.可用于治療考前緊張焦慮的求助者
C.可以有效地解決一般心理問(wèn)題
D.不能治療神經(jīng)性厭食、性功能障礙及酒精中毒等求助者
最新試題
（）是科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有（）。
對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，要從（）方面著手調(diào)整員工樹(shù)立紀(jì)律觀念。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問(wèn)題”的界定的是（）。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢(xún)室中嗚嗚地哭，認(rèn)為自己非常不幸，不停地抱怨自己倒霉，情緒非常低落。”從這個(gè)案例中，咨詢(xún)師可以觀察到的有（）。
個(gè)體借助于語(yǔ)言，從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程稱(chēng)（）。
不伴有幻覺(jué)和妄想，且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是（）。
實(shí)施中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)的正確做法有（）。
員工在職業(yè)中要勇于進(jìn)取的具體表現(xiàn)包括（）。
人的心理活動(dòng)可分為（）。