A、以需求分析為基礎(chǔ)的原則
B、以學(xué)員為中心的原則
C、教書(shū)育人的原則
D、因材施教的原則
E、學(xué)以致用的原則
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A、培訓(xùn)項(xiàng)目名稱
B、培訓(xùn)項(xiàng)目的必要性、理由和依據(jù)
C、培訓(xùn)項(xiàng)目的目標(biāo)
D、培訓(xùn)項(xiàng)目的說(shuō)明書(shū)
E、培訓(xùn)項(xiàng)目的費(fèi)用估算
A、需求調(diào)研,分析準(zhǔn)確
B、收集信息,把握趨勢(shì)
C、識(shí)別機(jī)遇與需求,給出項(xiàng)目提案
D、解決問(wèn)題,方法得當(dāng)
E、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,提出設(shè)想
A、撰寫策劃書(shū),提供決策
B、編寫計(jì)劃,明確目的
C、分析資源,做好安排
D、執(zhí)行決策,行動(dòng)保障
E、重視環(huán)境,創(chuàng)造氛圍
A、競(jìng)爭(zhēng)功能
B、決策保證功能
C、計(jì)劃測(cè)定功能
D、預(yù)測(cè)未來(lái)功能
E、組織協(xié)調(diào)功能
A、培訓(xùn)需求分析
B、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
C、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)施
D、培訓(xùn)效果評(píng)估
E、培訓(xùn)費(fèi)用核算
最新試題
培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)是指()。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有()
為了規(guī)避培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題,應(yīng)從()方面加以考慮。
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)工作具有的基本職能是()
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有()
用“比較對(duì)照法”審核教材,就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析,審定出較好的版本。
高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師在指導(dǎo)開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí),必須首先判斷培訓(xùn)項(xiàng)目的選擇是否具有()
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
程序教學(xué)模式的理論依據(jù)是以()為基礎(chǔ)。