A、教育終身化
B、教育法制化
C、教育民主化
D、教育科技化
E、教育國際化
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A、規(guī)范性
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A、統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
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B、教育與生產(chǎn)力相互作用的規(guī)律
C、教育自身理論完善規(guī)律
D、教育的法制法規(guī)律
最新試題
職業(yè)培訓(xùn)為勞動就業(yè)服務(wù)的即時(shí)性特點(diǎn)使培訓(xùn)與教育有著明顯的區(qū)別,教育主要以學(xué)科傳承知識為本位,培訓(xùn)則主要以()。
培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,培訓(xùn)是指根據(jù)()的需要,按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進(jìn)行的專業(yè)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括:()。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為()。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為()。
教育培訓(xùn)發(fā)展的基本規(guī)律,是其自身固有的、內(nèi)在的必然聯(lián)系,包括()。
以下有關(guān)企業(yè)的培訓(xùn)和觀點(diǎn)中,不正確的是()。
以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有()。
學(xué)校人力資源利用效率=()×100%。
()的特點(diǎn)是:面向全體學(xué)生和全體勞動者;促進(jìn)學(xué)生和勞動者的全面發(fā)展;貫穿于教育培訓(xùn)的全過程和各環(huán)節(jié);以培養(yǎng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。