A.建立在師生個性全面交往基礎(chǔ)上的
B.師生互相關(guān)愛的結(jié)果
C.真正的人與人的心靈溝通
D.師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑
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A.輕視學(xué)生的需要、經(jīng)驗和生活
B.忽略當(dāng)代社會生活的現(xiàn)實需要
C.導(dǎo)致學(xué)科之間相互割裂
D.教學(xué)具有連續(xù)性和邏輯性
A.有助于突出教學(xué)的連續(xù)性和邏輯性
B.有助于體現(xiàn)教學(xué)的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性和結(jié)構(gòu)性
C.有助于當(dāng)代社會生活的現(xiàn)實需要
D.有助于組織教學(xué)評價,便于提高教學(xué)效率
A.體現(xiàn)了義務(wù)教育的基本性質(zhì)
B.是新課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性的體現(xiàn)
C.“整體”指將各類課程按橫向關(guān)系組織起來
D.“一貫”指將各類課程按縱向的發(fā)展序列組織起來
A.課程類型上,國家提供套餐式方案,供地方和學(xué)校自己選擇
B.課時比例,國家劃定范圍,供地方和學(xué)校選定
C.課程內(nèi)容,國家制定課程標(biāo)準(zhǔn),地方和學(xué)??删幗滩?br />
D.課時劃分上,國家不制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)
A.高中階段的課程以分科課程為主
B.地方教育部門如何選擇課程
C.教育能給地方、學(xué)校與學(xué)生提供多少課程可以選擇
D.課程之間在教學(xué)任務(wù)上有輕重之分
最新試題
運用語言說服法應(yīng)注意()。
我國的教育方針?biāo)傅娜姘l(fā)展,是使學(xué)生各方面素質(zhì)都能獲得正常、健全、和諧的發(fā)展,學(xué)生的()也同樣不能偏廢。
素質(zhì)教育要全面評價學(xué)生的()。
學(xué)習(xí)化社會對基礎(chǔ)教育提了更新、更高的要求,教育工作者應(yīng)切實推進()的整體改革。
評價過程中的基本問題有()
根據(jù)國家的教育方針,應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成()的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
德育原則包括()。
教師的積極評價,會有效的改變學(xué)生(),使學(xué)生實際的發(fā)展?fàn)顩r比預(yù)見的更好。
研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和設(shè)計,要做到()
貫徹第三次全教會精神,實施素質(zhì)教育,首先要求我們切實()。