A.趣味性強
B.治療范圍為軀體功能障礙
C.治療范圍為心理功能障礙
D.治療目標使患者運動功能發(fā)揮最大能力
E.治療目標使患者生活適應力發(fā)揮最大潛能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.注意對全身功能的影響
B.根據(jù)患者的愿望和興趣選擇作業(yè)活動
C.選擇患者能完成60%以上的作業(yè)活動
D.選擇作業(yè)治療的內容和方法需與治療目標相一致
E.作業(yè)治療的選擇需與患者所處的環(huán)境條件相結合
A.生活
B.工作
C.生產(chǎn)勞動
D.行為療法
E.社會交往
A.提高傷、病、殘者生存質量
B.應用有目的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動
C.不對心理功能障礙者進行治療和訓練
D.對軀體功能障礙者進行治療和訓練
E.恢復或改善其生活自理能力、學習和勞動能力
A.認知功能
B.能比較熟練地操縱輪椅
C.電動輪椅適合于四肢癱瘓者,至少有一側上肢功能正常
D.電動輪椅適合于四肢癱瘓者,上肢缺乏必要的輪圈推動能力者
E.電動輪椅適合至少有一側上肢功能正常
A.大腿
B.腘窩
C.肩胛區(qū)
D.肘關節(jié)
E.坐骨結節(jié)
最新試題
“無任何運動”屬于Brunnstrom分級()
“從頭到尾,由近端到遠端”屬于PNF技術原則的哪一項()
“患者是主動參與者,治療人員只是指導者”屬于()
“可側捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
PNF技術中“停止刺激后,其反應仍會持續(xù)”屬于()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“當頭轉向一側時,出現(xiàn)同側上下肢伸展和對側上下肢屈曲反射”屬于()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“上肢可隨意進行共同運動,痙攣加重”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
“運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的”屬于()