A.大腿
B.腘窩
C.肩胛區(qū)
D.肘關(guān)節(jié)
E.坐骨結(jié)節(jié)
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A.輪椅架
B.輪椅桌
C.剎車(chē)裝置
D.椅坐、靠背
E.輪(大車(chē)輪、小腳輪)
A.輪椅籃球
B.轉(zhuǎn)彎,前后推進(jìn)
C.上下臺(tái)階
D.翹輪和平衡
E.電動(dòng)輪椅的操縱
A.下肢骨折未愈合者,骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的病變或損傷影響行走功能的患者
B.站立平衡功能障礙者,中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后影響行走功能的患者
C.各種原因所致的關(guān)節(jié)不穩(wěn)
D.站立平衡功能障礙者,骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的病變或損傷影響行走功能的患者
E.中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后、骨骼運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的病變或損傷影響行走功能的患者
A.適當(dāng)使用輔助具
B.以異常步態(tài)為基礎(chǔ)
C.以病理結(jié)果為依據(jù)
D.以步態(tài)分析為依據(jù)
E.同時(shí)注重關(guān)節(jié)、肌肉及其他運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
A.以步態(tài)分析為依據(jù)
B.適當(dāng)使用矯形器和步行輔助具
C.以異常步態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為訓(xùn)練重點(diǎn)
D.以正常步態(tài)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為訓(xùn)練重點(diǎn)
E.同時(shí)注重關(guān)節(jié)、肌肉、平衡能力等訓(xùn)練
最新試題
“坐位,足向后滑動(dòng),使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
“學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)要與作業(yè)、日常生活的功能活動(dòng)緊密聯(lián)系”屬于()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
Vojta方法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是()
“用手掌抓握,能握?qǐng)A柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“可側(cè)捏及松開(kāi)拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“患者是主動(dòng)參與者,治療人員只是指導(dǎo)者”屬于()
感覺(jué)整合法強(qiáng)調(diào)治療活動(dòng)是()