A.假肢太長
B.假肢太短
C.接受腔太松
D.髖外展肌過強(qiáng)
E.膝關(guān)節(jié)不穩(wěn)定性
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A.彌補(bǔ)截肢者外觀缺陷
B.促進(jìn)殘肢定型
C.早日開始步態(tài)訓(xùn)練
D.使截肢者的家屬得到安慰
E.預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮
A.1m
B.1.5m
C.2m
D.2.5m
E.3.5m
A.坡道、出入口
B.出入口、電梯和樓梯
C.觸感材料、出入口、電梯和樓梯
D.坡道、電梯和樓梯
E.音響交通信號、出入口、電梯和樓梯
A.出入口、坡道、觸感材料
B.坡道、觸感材料、音響交通信號
C.出入口、觸感材料、音響交通信號
D.電梯和樓梯、坡道、觸感材料
E.電梯和樓梯、觸感材料、音響交通信號
A.肘拐可減輕息肢負(fù)重的40%
B.腋拐可減輕患肢負(fù)重的70%
C.四腳手杖只適用于較平的路面
D.T形單足手杖適用于平衡功能較差的患者
E.前臂支撐拐有一水平的前臂支撐架
最新試題
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
Vojta方法強(qiáng)調(diào)治療活動是()
“可側(cè)捏及松開拇指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“無任何隨意運(yùn)動”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“對失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
“運(yùn)動再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅持,要創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
患者打哈欠、咳嗽或噴嚏時可以誘發(fā)()
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()