A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.刻板印象與定型
E.暈輪效應(yīng)
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A.社會(huì)化
B.再社會(huì)化
C.政治社會(huì)化
D.語言社會(huì)化
E.性別角色社會(huì)化
A.木匠的兒子跟著父親學(xué)做家具
B.人猿泰山從小被母猿收養(yǎng),學(xué)會(huì)了林中捕食
C.小明在中國(guó)科學(xué)院讀書,決定以后要做個(gè)科學(xué)家
D.幼兒園的小朋友在學(xué)習(xí)怎么過馬路
E.大勇畢業(yè)后想去海濱城市工作
A.精神分析療法
B.行為療法
C.認(rèn)知療法
D.來訪者中心療法
E.格式塔療法
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.正懲罰
D.負(fù)懲罰
E.替代性強(qiáng)化
A.連續(xù)強(qiáng)化
B.部分強(qiáng)化
C.負(fù)強(qiáng)化
D.差別強(qiáng)化
E.塑造
最新試題
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
對(duì)一個(gè)人有一般意義的傾向的特質(zhì)是()。
是人格結(jié)構(gòu)中最重要的部分,是一個(gè)行為的最終根源的特質(zhì)是()。
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”,喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。