單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生“愛：感情共鳴，分享想法、工作和感情”積極結(jié)果的危機(jī)是（）。
A.自律-羞愧
B.創(chuàng)新-罪惡
C.勤奮-自卑
D.自我同一性-角色混亂
E.親密-孤獨(dú)
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1.單項(xiàng)選擇題產(chǎn)生“刻板嚴(yán)厲，過度自責(zé)，懷疑，關(guān)注自我，空虛”消極結(jié)果的危機(jī)是（）。
A.自律-羞愧
B.創(chuàng)新-罪惡
C.勤奮-自卑
D.自我同一性-角色混亂
E.親密-孤獨(dú)
2.單項(xiàng)選擇題年輕婦女模仿電影明星的裝束、發(fā)型和行為風(fēng)格所反應(yīng)的防御機(jī)制是（）。
A.替代
B.認(rèn)同
C.壓抑
D.反向形成
E.合理化
3.單項(xiàng)選擇題一個(gè)內(nèi)心討厭撫養(yǎng)孩子的母親卻對孩子非常關(guān)心、照顧，其所反應(yīng)的防御機(jī)制是（）。
A.替代
B.認(rèn)同
C.壓抑
D.反向形成
E.合理化
4.單項(xiàng)選擇題“酸葡萄”效應(yīng)所反應(yīng)的防御機(jī)制是（）。
A.替代
B.認(rèn)同
C.壓抑
D.反向形成
E.合理化
5.單項(xiàng)選擇題情緒思維的形成是在（）。
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青少年期
D.成年期
E.老年期
最新試題
某種行為的結(jié)果對個(gè)體越有價(jià)值，他重復(fù)這種行為的可能性越高，指的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
為了控制和改變沖突的狀況，用自我防御機(jī)制來消除焦慮，這是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
溝通發(fā)生時(shí)的情境，指的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
用本我、自我、超我三個(gè)層次的結(jié)構(gòu)來闡述人的精神世界是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
愛跳舞的張大媽有許多“舞友”，喜歡打麻將的張大爺有許多“麻友”，這體現(xiàn)了人際關(guān)系中（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
試圖以行為主義來解釋人們社會行為的學(xué)說是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
最重要的角色失調(diào)，角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程，指的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
巫術(shù)主要使用了人類處于童年時(shí)期所占優(yōu)勢的（）。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎賞或次數(shù)越多，則該獎賞對個(gè)體的價(jià)值越小，指的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題