A.合作型
B.消極型
C.評價擔憂型
D.誠實型
E.以上都不是
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A.用同樣方法是否能夠重復研究的結果
B.研究的自變量與因變量之間是否有關系
C.研究的自變量與因變量之間是否有因果關系
D.研究的自變量與因變量之間因果關系的構思
E.研究結果能否推廣到其他人員、背景條件和時間
A.精確度
B.信度
C.構想效度
D.內部效度
E.外部效度
A.“心身性障礙”指由軀體疾病所致的心理障礙
B.“身心性障礙”指由心理性因素所致的軀體障礙
C.在疾病的發(fā)生、發(fā)展過程中,心理因素為原因,生理因素為結果
D.系統(tǒng)思想、整體論指導下的現(xiàn)代心身醫(yī)學十分重視心理和生理之間的互動
E.以上都不對
A.性欲減退不等于性能力低下
B.性欲減退可以與性樂高潮障礙同時存在
C.性欲減退一定同時存在其他性功能障礙
D.性欲減退的治療主要有心理治療和藥物治療
E.手淫訓練在對性欲減退的治療中有一定的教育和指導作用
A.自殺
B.手術恐怖
C.厭食
D.腰椎間盤突出
E.頭痛
最新試題
一般說來,高年級比低年級學生學業(yè)水平高,且測驗分數(shù)得分隨學生年級升高而升高,這主要是依據(jù)()。
交替治療設計和同時治療設計屬于()。
上述哪項因素的存在會使得本來心理特點相同的被試獲得不同成績()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制是()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
按照測驗的目的來分的是()。
在上述測驗中,按照測驗的性質來分的是()。
莫瑞和摩根發(fā)明的測驗是()。
聽到令人高興的事情時,反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時,卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。
在以上不同的測驗分類中,所呈現(xiàn)的刺激和被試的任務都是明確測驗類型的是()。