A.是非題
B.論述題
C.計(jì)算題
D.證明題
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A.診斷性測驗(yàn)
B.形成性測驗(yàn)
C.安置性測驗(yàn)
D.終結(jié)性測驗(yàn)
A.2
B.3
C.33
D.35
A.等級相關(guān)
B.積差相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)
D.列聯(lián)相關(guān)
A.差異量數(shù)
B.集中量數(shù)
C.差異系數(shù)
D.地位量數(shù)
A.稱名變量
B.順序變量
C.等距變量
D.比率變量
最新試題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來表示跑步比賽的名次,這種量表是()
某研究員在高中一年級學(xué)期末對某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行了測驗(yàn),以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度,這屬于()
信度系數(shù)取值小,測量的標(biāo)準(zhǔn)誤會()
項(xiàng)目區(qū)分度是測驗(yàn)性能的一個指標(biāo),說明的是()
沒有單位的差異量數(shù)是()
某校進(jìn)行英語教學(xué)實(shí)驗(yàn),甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
百分等級也稱百分位,用記號()表示。
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是()
對學(xué)業(yè)成績測驗(yàn)的有效性的分析,應(yīng)使用()
下列智力測驗(yàn)中用百分等級來評價(jià)人的智力發(fā)展水平的是()