多項選擇題前運算階段兒童的思維特征是（）。
A.單維思維
B.具體邏輯推理
C.思維的不可逆性
D.自我中心
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1.單項選擇題在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（）。
A.場依存型
B.發(fā)散型
C.沖動型
D.沉思型
2.多項選擇題在皮亞杰看來，具體運算階段的兒童思維具有以下特點（）。
A.單維思維
B.多維思維
C.具體邏輯推理
D.思維的可逆性
E.去自我中心
3.多項選擇題前運算階段的思維特征是（）。
A.單維思維
B.思維的不可逆性
C.具體邏輯推理
D.思維的靈活性
E.自我中心
4.多項選擇題處于前運算階段的兒童具有的特征包括（）。
A.泛靈論
B.自我中心
C.思維的可逆性
D.掌握守恒
5.多項選擇題皮亞杰認為，前運算階段的兒童思維特征有（）。
A.單維思維
B.多維思維
C.思維的不可逆性
D.思維的可逆性
E.自我中心
最新試題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。
題型：單項選擇題
兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。
題型：單項選擇題
人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習(xí)慣化了的行為方式屬于性格的（）
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的理論，2～3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。
題型：單項選擇題
在意識水平上對思想的表象的加工是（）。
題型：單項選擇題
使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。
題型：單項選擇題
江珊同學(xué)每周都對自己的學(xué)習(xí)情況作出小結(jié)，分析自己在學(xué)習(xí)上取得的進步，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。他這種行為屬于（）。
題型：單項選擇題
世界上最著名的智力量表是（）。
題型：單項選擇題