A.形象性和興趣性
B.娛樂性和生活性
C.科學(xué)性和思想性
D.知識性和個性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書
B.課程計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱
C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書
D.課程計劃、教學(xué)解析、教學(xué)大綱
A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
A.基礎(chǔ)型課程
B.研究型課程
C.拓展型課程
D.發(fā)展型課程
A.研究型課程
B.基礎(chǔ)型課程
C.拓展型課程
D.實踐型課程
最新試題
從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和()。
備課時,教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計劃。
課的類型是由()課的種類。
學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)是指課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件,也稱()。
我國學(xué)制沿革史上,借鑒美國教育體制,初次確立了“六三三”的學(xué)習(xí)階段和年限的學(xué)制是()。
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
基礎(chǔ)課程是()。
提出“結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”方法的教育家是()。
學(xué)科課程與活動課程相比,它的缺點是()。
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?