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判斷題精神分析理論特別是經典精神分析理論是用一種動力說的觀點來看待人的本質，即認為在個體的人格內部存在著能量轉換和交換。

1.判斷題傳統(tǒng)教育強調的三個中心是以教師為中心，以學生的學習為中心，以教材為中心。

2.判斷題心理測驗結果能準確地反映學生的心理狀況，結果是絕對的。

3.判斷題智商是一個人注意力、記憶力、觀察力、思維力、想象力等多種能力的集中體現(xiàn)，智力（IQ）是評價智力水平的一個相對比較客觀的指標。

4.判斷題焦慮，通常表現(xiàn)為情緒的衰竭，長期的精神不振或疲乏，對外界事物失去興趣，對學生淡漠等等。

5.判斷題分析診斷階段主要任務是心理咨詢與輔導的雙方，在心理分析和診斷的基礎上，共同協(xié)商和制定心理咨詢與輔導的目標。