A.主體學(xué)生
B.正常學(xué)生
C.異常學(xué)生
D.有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生
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A.過分依賴
B.吸煙
C.認(rèn)為生活沒有樂趣
D.一到考試就有不適應(yīng)反應(yīng)
A.強(qiáng)迫型人格
B.偏執(zhí)型人格
C.回避型人格
D.沖動(dòng)型人格
A.動(dòng)態(tài)性
B.靜止性
C.相對(duì)性
D.絕對(duì)性
A.自主性
B.主動(dòng)性
C.自我同一性
D.勤奮感
A.身體健康
B.生理無殘疾
C.心理健康
D.身心健康
最新試題
自我肯定行為有哪些表現(xiàn)？（）
心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）
常用的危機(jī)干預(yù)的方法包括（）
當(dāng)學(xué)生遭遇失敗或取得成功時(shí)，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。
系統(tǒng)脫敏法由（）在20世紀(jì)20年代首創(chuàng)。
“一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談?wù)撠垼辉僮屗h(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)在籠中的貓，靠近籠中的貓；最后讓他摸貓抱貓，消除對(duì)貓的懼怕反應(yīng)”，這是運(yùn)用了（）
下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則？（）
懲罰是一種有效的教育措施，體罰作為一種懲罰措施也可適當(dāng)運(yùn)用。
一個(gè)學(xué)生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的圖片、談?wù)撠?；再讓他遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀看關(guān)籠中的貓，讓他靠近籠中的貓；最后讓他摸貓、抱貓，從而消除對(duì)貓的恐懼反應(yīng)。這個(gè)案例中采用的心理輔導(dǎo)方法是（）。
行為塑造法的優(yōu)點(diǎn)是可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)。