A.形而上學(xué)
B.情感上
C.邏輯上
D.主觀主義
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A.新近效應(yīng)
B.優(yōu)先效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.旁觀者效應(yīng)
A.接近—接近
B.避免—避免
C.接近—回避
D.雙重接近—回避
A.確定其他人的一致的、基本的心理傾向的能力
B.確定其他人的穩(wěn)定的、基本的心理傾向的能力
C.確定其他人的一致的、穩(wěn)定的心理傾向的能力
D.確定其他人的一致的、一般的心理傾向的能力
A.內(nèi)在原因
B.偶然因素
C.外在的或情景的因素
D.個(gè)性特征
A.相依性
B.非偏離性
C.去獨(dú)立性
D.去個(gè)體化
最新試題
在社會(huì)心理學(xué)中,以下哪項(xiàng)被認(rèn)為是社會(huì)心理和社會(huì)行為的制約因素()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
以下哪個(gè)選項(xiàng)是愛情發(fā)展的第三階段()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
以下哪頂不是社會(huì)化的主要目標(biāo)()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()