A.共同的奮斗目標(biāo)
B.班主任的要求
C.班級內(nèi)部的矛盾斗爭
D.共同的活動
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A.建設(shè)和培養(yǎng)良好的班集體是班級管理的核心工作
B.明確的共同目標(biāo)是班集體前進(jìn)的導(dǎo)向和動力
C.維持和控制班級成員之間關(guān)系的重要力量是共同的生活準(zhǔn)則
D.班集體是學(xué)生活動與交往的基本場所
A.評定內(nèi)容的全面性
B.評定主體的單一性
C.評定過程的激勵性
D.評價語言的規(guī)范性
A.常規(guī)班會
B.生活會
C.主題班會
D.時事班會
A.是間接了解學(xué)生的方法
B.可以通過閱讀學(xué)生的日記來了解學(xué)生
C.體格檢查表是了解學(xué)生的一種書面材料
D.可以掌握學(xué)生個性才能的發(fā)展及其家庭、社會交往等全面情況
A.受到學(xué)生年齡特征的制約
B.受到教師社會地位的制約
C.受到分?jǐn)?shù)壓力的制約
D.受到教師權(quán)威的制約
A.由教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定的各種制度
B.由學(xué)校制定的常規(guī)制度
C.由學(xué)生和家長共同討論制定的行為準(zhǔn)則
D.由班集體討論制定的班級規(guī)范
A.19世紀(jì)初,英國學(xué)校中出現(xiàn)了導(dǎo)生制,也稱貝爾——蘭卡斯特制
B.埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞
C.16世紀(jì),在西歐一些國家創(chuàng)辦的文科中學(xué),出現(xiàn)了班級組織的嘗試
D.1862年,中國在京師同文館中采用班級授課制
A.班委會
B.積極分子
C.團(tuán)支部
D.科代表
最新試題
關(guān)于班集體,以下表述錯誤的是()。
后進(jìn)生容易自暴自棄和破罐子破摔,針對這一特點,在教育他們時要()。
班主任組織學(xué)生開展發(fā)揚優(yōu)點、糾正缺點的班會活動,這種班會活動是()。
下列不屬于對先進(jìn)生進(jìn)行個別教育方法的是()。
以下屬于了解與研究學(xué)生的內(nèi)容的是()。
班集體實行班干部全員制或輪換制,這有助于()。
關(guān)于主題班會,以下表述錯誤的是()。
班級活動是班集體形成和發(fā)展的生命線。
以下屬于課外活動中的個人活動的有()。
關(guān)于了解與研究學(xué)生的書面材料分析法,以下表述錯誤的是()。