A.伙伴關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.互補(bǔ)關(guān)系
D.附屬關(guān)系
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A.學(xué)前教育
B.終身教育
C.繼續(xù)教育
D.校本教師培訓(xùn)
A.教育實(shí)踐課程
B.普通教育課程
C.學(xué)科專(zhuān)業(yè)課程
D.教師專(zhuān)業(yè)課程
A.降低
B.提高
C.不變
D.視具體情況而定
A.奧蘇貝爾
B.波斯納
C.布魯納
D.皮亞杰
新教材一方面關(guān)注并充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，另一方面也注意及時(shí)恰當(dāng)?shù)胤从晨茖W(xué)技術(shù)新成果，這主要說(shuō)明新教材（）
①為學(xué)生提供了更對(duì)現(xiàn)成的結(jié)論
②強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系
③強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的統(tǒng)一
④體現(xiàn)了國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的基本思想
A.①②
B.③④
C.②④
D.②③④
最新試題
透過(guò)這份案例，深切地感受到學(xué)生對(duì)現(xiàn)行評(píng)價(jià)制度和評(píng)價(jià)方法的恐懼，不滿(mǎn)與無(wú)奈。現(xiàn)行課程評(píng)價(jià)存在哪些主要問(wèn)題？
就三位老師不同做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
您認(rèn)為對(duì)個(gè)別學(xué)生的轉(zhuǎn)化，應(yīng)從哪能方面著手？
為貫徹（）和（），教育部決定，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整和改革基礎(chǔ)教育的課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的新的基礎(chǔ)教育課程體系。
請(qǐng)你就該校的教學(xué)評(píng)價(jià)的有效性作一評(píng)析。
為保障和促進(jìn)課程對(duì)不同地區(qū)、學(xué)校、學(xué)生的要求，實(shí)行（）、（）和（）三級(jí)課程管理。
在教學(xué)中如何處理“預(yù)設(shè)與生成”的關(guān)系。
你能就新課程下的中小學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，舉一些例子、談?wù)勀愕南敕▎幔?/p>
請(qǐng)運(yùn)用多元智能理論談?wù)勀銓?duì)新課程主張的“尊重學(xué)生個(gè)性，關(guān)注個(gè)體差異”的理解。
新課程標(biāo)準(zhǔn)在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學(xué)為本”的設(shè)計(jì)思想？