新課程標準在哪些方面突出體現(xiàn)了“以學為本”的設計思想？

請你分析一下這位老師評價的成功之處。

結合這位教師的做法，談談怎樣組織學生自主學習。

在教學中如何處理“預設與生成”的關系。

美國教育家波斯納提出：教師成長=經驗+反思。請談談對這個教師成長公式的理解和體會。

透過這份案例，深切地感受到學生對現(xiàn)行評價制度和評價方法的恐懼，不滿與無奈?，F(xiàn)行課程評價存在哪些主要問題？

這個案例中教師教育為什么會取得成功？

這個案例給我們留下的思考是什么？請你結合新課程理念談談自己的看法。

幼兒園教育要依據（）和教育規(guī)律，堅持保教結合和以游戲為基本活動的原則，與家庭和社區(qū)密切配合，培養(yǎng)幼兒良好的（），保護和啟發(fā)幼兒的（）和（），促進幼兒身心全面和諧發(fā)展。

請你幫助分析一下，王老師教育的班級為什么會產生這樣的后果，做一名班主任應怎樣教育學生才能有良好的效果？