A.肯定句
B.否定句
C.口語句
D.散句
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A.對(duì)
B.不一定
C.錯(cuò)
A.是
B.不是
C.不一定
A.對(duì)
B.錯(cuò)
C.不一定
A.能
B.不能
C.有時(shí)能
A.短句
B.長句
C.口語句
D.書面語句
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“癡則貪,貪則嗔,嗔則傷人種苦因,故知癡是苦;?戒而定,定而慧,慧而悟道成師匠,當(dāng)以戒為師?!闭?qǐng)指出話語中所用的修辭方法()。
“眾人拾柴火焰高,我們既希望牛群在相聲事業(yè)中再上層樓,奉獻(xiàn)給人們更多更開懷的笑聲和笑聲過后的思考,也深情祝福??h 長能為事業(yè)謀,在縣 長的位置上有位有為,有為有位?!闭?qǐng)指出話語中所用的修辭方法()。
比較教學(xué)法的實(shí)施,宜重視“兩個(gè)結(jié)合”。一是()相結(jié)合;二是內(nèi)部比較與外部比較相結(jié)合。
()等相統(tǒng)一,既是社會(huì)公眾關(guān)于話語理解的社會(huì)約定,也是言語交際秩序得以維護(hù)、公眾合作效率得以提高的重要保證,同時(shí)也是整個(gè)社會(huì)道德水準(zhǔn)得以保持的重要條件。
修辭活動(dòng)不包括話語說出之前的構(gòu)思過程。
電視臺(tái)正在直播拉丁舞比賽。女解說員說道:“我們看,他們()飽滿,舞姿優(yōu)美?!?/p>
我們?cè)诜治鲂揶o現(xiàn)象時(shí),應(yīng)以修辭旨意的達(dá)成為指歸,從表達(dá)題旨和語境對(duì)于語言形式的(),和語言形式對(duì)于表達(dá)題旨和語境的順應(yīng)的視角去認(rèn)識(shí)修辭符號(hào)運(yùn)用的適切性和得體性以及其中所蘊(yùn)含的規(guī)律。
在文獻(xiàn)中,“修辭”這兩個(gè)詞連在一起用,最早見于孔子的話中。據(jù)()記載,孔子曾說過:“君子進(jìn)德修業(yè)。忠信,所以進(jìn)德也;修辭立其誠,所以居業(yè)也?!?/p>
()是修辭主體在語境中的各種身份變體。
詞語修辭,從外部關(guān)系看,需要遵循如下四條原則,即合意、合角、合境、()。