學(xué)法指導(dǎo)有何意義？

試述如何在培訓(xùn)中與學(xué)員對答？

理論課堂教學(xué)與實(shí)踐操作教學(xué)在教案編寫上有哪些區(qū)別？

培訓(xùn)師針對不同來源的緊張情緒應(yīng)如何積極應(yīng)對？

培訓(xùn)溝通中如何有效地“聽”？

教學(xué)反饋與矯正有何意義？

培訓(xùn)過程中應(yīng)用的工具有哪些？

課堂教學(xué)包括哪幾個(gè)主要環(huán)節(jié)？

在教學(xué)過程中，怎樣做到教學(xué)的真實(shí)反饋，準(zhǔn)確矯正？

敘述學(xué)科目標(biāo)應(yīng)包括的內(nèi)容。