A.自由交往
B.廣泛交往
C.普遍交往
D.平等交往
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A.《日常生活中的自我呈現(xiàn)》
B.《動(dòng)機(jī)與個(gè)性》
C.《人們玩弄的游戲》
D.《管理和士氣》
A.血緣關(guān)系
B.依附關(guān)系
C.宗法關(guān)系
D.剝削關(guān)系
A.夫妻關(guān)系
B.父女關(guān)系
C.朋友關(guān)系
D.舅甥關(guān)系
A.物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展促進(jìn)交往范圍的擴(kuò)大
B.前代人的物質(zhì)生產(chǎn)制約后代人的人際關(guān)系
C.物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展導(dǎo)致人際關(guān)系的變化
D.物質(zhì)生產(chǎn)推動(dòng)人際關(guān)系的形成和發(fā)展
A.注意階段
B.融合階段
C.吸引階段
D.依附階段
最新試題
人際關(guān)系的客觀性體現(xiàn)在（）
以下屬于“交往環(huán)境內(nèi)容”的是（）
“喜歡結(jié)交長(zhǎng)輩朋友”的人所具有的特點(diǎn)包括（）
簡(jiǎn)述社會(huì)地位、職業(yè)類別、知識(shí)層次對(duì)人際關(guān)系的影響。
簡(jiǎn)述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個(gè)實(shí)驗(yàn)試圖研究與世隔絕的孩子長(zhǎng)大后會(huì)講什么語言、會(huì)有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手，但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了，他們無法生存。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明（）
首先向群體成員提出各種各樣的人物類型和行為方式類型然后根據(jù)這些評(píng)價(jià)，讓被試者寫出自己認(rèn)為最符合某種形象的人的名字。被稱為（）
簡(jiǎn)述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
“人們掌握和運(yùn)用文化知識(shí)達(dá)到一定的素養(yǎng)和水平”指的是（）
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式？